形象思维过程是主体对数学关系、形体结构等材料或信息进行形象加工，是主体对数学的图形、图式等材料用形象方法进行的特征构思和推理。这个加工过程具有整体性、直观性、模糊性和非逻辑性的特征。因此，其思维结果往往只能意会，如要言传，还得有抽象思维的帮助，它的成果也还必须进行验证。在有些时候，抽象思维的结果也可以用形象的方式表现出来，PG电子这时便出现了所谓“深入浅出”的表达，深入浅出是由形象到抽象，又由抽象到形象的过程。

本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”。风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外江苏品源给排水科技，往往还能让读者在一笑之余有所回味。幽默风趣的语言对学生来说理解很容易，但学生要学会运用风趣幽默的语言来表达，却不是很容易。